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ARTÍCULO FINAL

Artículo final sobre la Didáctica y la Lengua Castellana Para el último trabajo vamos a hacer un recorrido por todos los bloques que hemos trabajado y a destacar las ideas principales y lo que aprendimos sobre cada bloque y los errores a la hora de hacer el ejercicio. Comenzaremos con el primer bloque , en el que hablábamos de la lengua, el lenguaje y la comunicación oral. Para este bloque propuse una actividad de diálogo, donde los niños tenían que hablar entre ellos basado en un tema que introdujo la profesora, en este caso sobre el reciclaje. Es importante que la profesora haga una introducción con el tema para que nos niños se sitúen, se concentren y comiencen la dinámica establecida. Además es importante que la profesora recuerde las normas de comportamiento para aquellos niños que se les suele olvidar o que no las siguen muy a menudo, como respetar a los compañeros, levantar la mano antes de hablar, etc… En este bloque aprendí que es muy importante el lugar donde

CORRECCIÓN BLOQUE IV

BLOQUE IV: El sistema de la lengua: ortografía y semántica En este bloque vamos a realizar una actividad de ortografía y otra de semántica con los niños. Es importante trabajar estos aspectos con ellos y hacerlo de una forma entretenida y divertida, ya que podemos realizar gran cantidad de actividades de forma diferente e imaginativa para que los niños trabajen en una misma destreza pero sientan que es algo nuevo con lo que se divierten y aprenden. En el colegio siempre nos ponían el dictado que leía la profesora y que nosotros o un compañero teníamos que corregir y sacar los fallos  ortográficos que habíamos tenido, ¿por qué no plantear otro tipo de dictado u otra forma de trabajarlo?¿qué gusta a los niños? O cuando teníamos que hacer una ficha describiendo una imagen en blanco y negro. ¿Por qué no implicar a los niños y que se describan los unos a los otros directamente, o las cosas que les importan de verdad? Actividad ortografía “La bolsa mágica” Esta

CORECCIÓN BLOQUE III

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BLOQUE III: comunicación escrita: La escritura Introducción  La escritura es algo que nos acompaña a lo largo de toda nuestra vida, tanto si queremos escribir a alguien de forma personal con nuestra propia letra, como hacer una reclamación, exámenes, la lista de la compra, etc.. necesitamos la escritura para expresarnos. actualmente hacemos un gran uso de las nuevas tecnologías y estamos dejando a una lado la escritura manual. Es importante que los niños trabajen de forma correcta la escritura y vean en ella una forma fácil y simple donde plasmar sus ideas, opiniones o relatos y que además puedan compartirlo con otras personas. en el trabajo de hoy vamos a plantear diferentes actividades para niños que sufren un leve retraso en la escritura dependiendo del curso al que pertenecen siendo 2º,4º y 6º de primaria.                                                         2º de primaria Motivación Normalmente los niños que tienen dificultades en algu